作者：史贝贝、陈佩桢、段梦凡、何晶怡

案例年代：2024

语言：中文

长度（页）：14

类型：描述型

摘要：本案例聚焦于渔湾村的转型与发展进程，呈现了一个农创田园综合体的ESG实践范例。渔湾村曾面临严重的空心化、环境恶化、经济发展停滞等问题，2017年起，随着国家乡村振兴战略的提出，渔湾村迎来了转折点。在政策支持与朱鹮保护的双重契机下，“渔湾逸谷”项目应运而生，推动了渔湾村的全面振兴。环境（E）方面，项目重视生态保护，实施“鹮田复耕”计划，通过有机种植水稻，不仅恢复了朱鹮的栖息地，还推出了特色生态农产品。同时，项目注重对旧建筑进行保护性改造，并积极推进环境友好型设施的建设，如天空下自然书店等，展示了与自然和谐共生的理念。社会（S）方面，项目通过改善基础设施、提供就业机会、拓展收入渠道等措施，显著提高了村民的生活质量。其次，“天空下”自然教育品牌的创建，促进了自然教育和文化传承，加深了村民与自然的联系。同时，“渔湾逸谷”项目还注重复兴传统手工艺，如皮影戏等，进一步增强了社区的文化认同感。除此之外，还创建品牌“鹿柴山货”，挖掘并推广了秦岭地区的特色农产品，为渔湾村带来经济效益的同时也传播了地域文化。公司治理（G）方面，项目采用“政府+合作社+企业+社会组织”的模式，实现了多方协作，通过各参与方的紧密协同与优势互补，确保了经济、环境、文化的均衡发展。同时，通过科学管理与资源配置，渔湾村实现了从依靠外部援助到自主发展的转变，构建了可持续发展的新模式。

教学目的：（1）知识与理解层面：①通过案例分析和讨论等形式，使学员了解“渔湾逸谷”项目的整体运作模式，引导学员认识到生态保护与经济发展之间的平衡关系，以及如何在实践中实现两者的协同推进，进而深入理解环境（Environmental）、社会（Social）和公司治理（Governance）即ESG理念的内涵及其在现代企业和社会发展中的重要性。②通过渔湾逸谷 ESG战略的实施，帮助学生理解ESG的内涵、ESG的驱动因素、可持续发展理论、企业社会责任、利益相关者理论等理论，学习相关理论依据。（2）技能与实践层面：①增强创新思维、分析问题和解决问题的能力：培养学员运用相关管理理论对案例进行深入分析的能力，包括识别问题、分析原因、提出解决方案等。通过案例中的实际情境，锻炼学员解决复杂问题的能力，特别是在面对生态保护、社会责任和公司治理等多重挑战时的应对策略。②提高团队合作和沟通能力：通过小组讨论、角色扮演等形式，培养学生的团队合作和沟通能力，使其在ESG战略实施过程中能够更好地与利益相关方沟通、协作和配合。（3）素质与理念层面：①通过学习企业ESG践行，增强对企业ESG实践的系统认识，形成国家战略发展下的“ESG”思维；②通过案例中的社会责任实践，培养学员的社会责任意识，学习如何平衡环境、社会、公司治理与经济等多重利益，以推动可持续发展，引导学员树立可持续发展的理念。

关键词：ESG；农创田园综合体；朱鹮

适用课程：《企业社会责任》、《公司治理》、《战略管理》等课程中有关ESG、可持续发展和企业社会责任等知识点的理论教学

适用对象：主要为在校本科生、管理类相关专业的硕士研究生、MBA和EMBA学员提供教学研讨，同时也适用于企业中高层管理人员的教学与培训，可供企业内部讨论使用。

案例使用说明：

案例使用说明——渔湾逸谷：秦岭深处农创田园综合体的ESG实践之路.pdf

案例正文：

案例正文——渔湾逸谷：秦岭深处农创田园综合体的ESG实践之路.pdf